По тетрадям "Сказочная математика " и "Сказочная азбука" я работаю второй год. Очень нравится, что каждое занятие предполагает работу с каким-либо литературным произведением: беседа и выполнение заданий в тетради по этому произведению. При этом предполагается и повторение уже известного материала, и получение ребёнком новых знаний, расширение его кругозора. Если сказка о животных, то предполагается беседа о животных и рассказ учителя, включающий новые, неизвестные ребёнку факты. В течение года охватываются самые разные темы: животные, птицы, рыбы, одежда, посуда, праздники и т. д.
Задания в тетради самого разного характера: раскрашивание, обведение рисунка по точкам, штрихование, рисование по клеточкам, на логику.
Очень интересно продумана работа со звуками и по обучению чтению. Например, пропевание звуков с разной громкостью, пройти с героем сказки по дорожке от одного звука к другому, подняться в горку и т. д.
В занятия включены пальчиковые игры и физминутки.
Таким образом, каждое занятие является комплексным, насыщенным и, в тоже время, доступным, не перегруженным.
Очень положительным моментом является то, что в методическом пособии для учителя подробно прописан весь ход занятия.
Наибольшая сложность, с которой я столкнулась - это рисование по клеточкам. Некоторые рисунки достаточно сложные . Из группы в 15 человек справляются 1-2.
Скачать презентацию
Вы можете прямо сейчас скачать полную презентацию 1 занятия по Технологии речевого творчества
Cкачать